تمرین سنگ ریزه برای تقویت زبان در گویندگی

باسلام خدمت همراهان همیشگی این وبلاگ و با عرض تبریک پیشاپیش به مناسبت اعیاد پیش رو با چند تمرین جدید در زمینه تقویت فن بیان در خدمتتون هستم لطفا تا پایان این مطلب را بخوانید

یکی از ایراداتی که باعث میشود یک گوینده خوب از پس اجرای یک برنامه بر نیاید عدم توانایی در تلفظ صحیح حروف است.حتما تا به حال شنیده اید که می گویند فلان گوینده سینش می زنه یا شینش می زنه .

یکی از بزرگترین دلایل بروز این نقیصه این است که ما طریقه صحیح استفاده از زبان را نمی دانیم اگر دقت کنید بیشتر ما برای ادای کلمات بیشتر از قسمت وسط و تحتانی زبان استفاده می کنیم در حالی که قائده درست استفاده از نوک زبان است .تمرینی که من امروز می خواهم به شما ارائه کنم علاوه بر تقویت عضلات زبان و برطرف شدن مشکلات ادای حروف می شود و همچنین باعث چالاکی زبان در ادای کلمات و خواندن متن می شود 

ادامه نوشته

ادامه تمرینات عملی مناسب گویندگی

ادامه تمرینات عملی مناسب گویندگی

توجه داشته باشید در این تمرینات کلمات باید کاملا واضح بیان شود.کلمه آهای را به صورت{تحقیروتخفیف-جبر -متوجه کردن جمعی با صدا کردن دوست و غیره}تمرین کنید

برای تمرین و تربیت صدا بهترین چیز انتخاب اشعار تغزلی و حماسی است .چون کلام منظوم دارای وزن قافیه و ریتم و موسیقی خاصی است .مثلا غزل معروف حافظ{الا یا ایها ساقی ادرکاسا و ناولها-که عشق آسان نمود اول ولی افتاد مشکل ها}وادامه  آن تمام نکات مربوط به گویندگی اعم ازتاکید نوسان و تکیه کلام های مختلف را دارد.

ادامه نوشته

تمرینات مناسب فکر و عملی برای گویندگان

تمرینات مناسب گویندگان کلا به دو دسته تقسیم می شود.

عملی-فکری

۱:فکری:وقتی بیکار هستید در گوشه ای بنشینید و به فکر و خیال خود پرو بال بدهیدو آنچه قبلا اجرا کرده اید در مغز خود تجزیه و تحلیل نماییدو نکات ضعف خود را یاد داشت نموده و سعی نماید در آینده تکرار نشودوآنها را اصلاح نماید

۲:قبل از اجرای برنامه مدتی کاملا آسوده بنشینیدودرباره برنامه ای که می خواهید اجرا کنید فکر کرده وآن را پیش خود تجزیه و تحلیل کنید.

این دو تمرین باعث می شود گوینده در موقع اجراهر طور بخواهد آهنگ صدایش و لحن خود را از نظر فکری و روانی با معانی و مفاهیم و حالت برنامه بسازد.

ادامه نوشته

نوابغ چگونه فکر می کنند

 

 

هاولوك اليس، در سال 1904 طبق مطالعاتي كه روي نوابغ انجام داد، به اين نتيجه رسيد كه اكثر نوابغ پدراني بالاي 30 سال و مادراني زير 25 سال داشته‌اند و عموماً در كودكي، بيمار و رنجور بوده‌اند. پژوهشگران ديگري نيز مدعي بوده‌اند كه بسياري از نوابغ، يا مجرد بوده‌اند (همچون دِكارت)، يا يتيم بوده‌اند (همچون ديكنز)، و يا مادر نداشته‌اند (همچون داروين).

پژوهشگران بعد از مطالعات روانشناسي جوي گولفورد (در دهه 1960) به این نتيجه نیز رسیدند که هوش، نمي‌تواند به تنهايي موجب نبوغ گردد. ضريب هوشي (IQ) بسياري از فيزيكدانان به مراتب بالاتر از ريچارد فاينمن (برنده جايزه نوبل) است، در حاليكه او با ضريب هوشي حدود 122 نبوغي شگفت‌انگيز از خود نشان داد. نابغه كسي نيست كه در آزمون‌هاي دانشگاهي رتبه‌ي اول را كسب مي‌كند، يا ضريب هوشي فوق‌العاده بالايي دارد. انسان مي‌تواند بـسيار بـاهوش باشـد ولي خـلاق نباشد و به‌عكس مي‌تواند بسيار خلاق باشد ولي چندان باهوش نباشد.

راستی تا یادم نرفته وبسایت کتابخانه الکترونیکی پارسیان مقدم شما بزرگواران را گرامی می دارد

برای ورود به وبسایت کلیک فرمایید

ادامه نوشته

چگونه شاد زندگی کنیم؟

سلام به دوستان عزیزی که از این وبلاگ دیدن می کنند

دیروز داشتم توی سایتای مختلف می گشتم به مطلب بسیار جالبی برخوردم توصیه می کنم حتما این مطلب جالب رابخوانید

«ابراهام لینکلن» گفته است اغلب مردم تقریباً به همان اندازه ای شاد هستند که انتظارش را دارند. در واقع آنچه که در زندگی برای ما رخ می دهد آنقدر ها تعیین کننده شادی ما نیست، بلکه بیشتر نوع واکنش ما نسبت به آن رخدادهاست که نقش تعیین کننده دارد.

 

ادامه نوشته